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澳门国际永利网站 教师招考面试,花费成千上万上的培训班,也只不过告诉你这些

涂寨新闻 2020-01-11 18:58:51
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澳门国际永利网站 教师招考面试,花费成千上万上的培训班,也只不过告诉你这些

澳门国际永利网站,刚从一个特岗教师的面试现场回来,等不急拿起手机,想写点什么。如此急迫源于面试现场中看见的一个现象。我所在的面试组共有面试考生50多人,我认真听了每位考生的回答,一个非常有趣的现象是有没有参加试前培训班,印迹还是很明显的。

别误会,我不是给培训班打广告,恰恰想反,正是在现场遇着几个出生贫寒的考生,试后交流中发现她们因舍不得花钱上培训班,显得有些经验不足,而在与参加过培训的考生交流动辄几千元的培训费,让我又感觉有些不值。当即我就萌生了写点什么的念头。于是在工作之余,结合考生们的答题情况,我列了一个提纲。回到家,当然趁热打铁,将自己对于面试的一些想法分享给广大考生。

目前教师招录考试的面试,一般有两种方式,一是说课或无生上课,这种方式适合招聘人数不是太多的情况,如果招录的人数很多,为了保证公平性,同一学科需要同一天同一组同题为好,而说课或上课不论从准备还是过程需要的时间较长,因此不少地方则以回答问题的方式进行面试(结构性面试)。而此次,用的就是这种方式。那如何在较短的时间内找准问题答案,并顺畅地解答,笔者结合面试中发现的考生的一些问题,围绕此次的两个考题,从以下六个方面入手加以阐述:

一、抓准要点,条理清楚

虽然每一次的问题面试有许多评分项,但抓住问题要点,回答得有条理,至少能保证面试不失败。抓要点就是要抓住问题答案的核心,关键词。其实在很多面试中,回答不在长短,评委老师考核你对问题的理解集中在听你的关键词上,你说得再多,没答到关键点就少了得分点,答得很少,关键点都有,肯定能得高分。

即兴回答问题,有条理的回答是向评委老师传达自己观点的最有效的方式。其实不论什么内容的考题,我们一般可以从“为什么、是什么,怎么做”的套路去思考。如此次面试的第一题,如何培养学生的好的习惯,看起来非常容易,谁都能说两句。正是因为问题常见且普通,所以能让老师认同你的答案却不容易。如果能按三步曲的层次去回答,为什么要培养学生的习惯?学生有哪些可培养的好习惯?如果是我会如何去培养学生的这些习惯,是不是层次就分明了,条理自然清楚了。

对于具体内容,为了体现条理性,建议用一、二、三……的方式去作答。从今天的情况看,许多考生喜欢说首先,其次……正因为是即兴,可能在思考时并没想得太全面,在边回答边思考中又能想到一些新的内容,那就只能尴尬地“最后”后又接“最后”了。如果用序号就不存在这个问题。

二、注意维度,挖掘深度

如果说抓住问题要点,有条理的回答保证面试不失败,那回答全面,能挖掘一定深度,才是拿高分的关键。

从此次考生们的回答看,许多考生回答均不够全面。如培养学生习惯,学生习惯有品行习惯、生活习惯、学习习惯(德智体)等,而我们许多考生只想到了学习习惯,回答时只阐述了老师如何培养学生的学习习惯,那就很片面了。

第二个问题阐述结合新时代,对陶行知教育思想的认识,许多考生只谈到了教学,陶老的教学思想,包含了教育的方方面面,新的教师观、新的学生观,如果能进一步挖掘,还应该有新的学校观等。如果考生们能对于每一个问题谈得比别人有深度、全面,甚至有些自己的观点,那自然能在众人中脱颖而出。

三、把握时间,思考有度

在结构性面试中,一般会预留考生一些思考的时间,如此次面试,两个问题,15分钟内作答,那思考的时间还是很充裕的。但是到底给自己多少时间思考,则要因人而异。此次笔者所在组的第一名,拿到题目后,只是思考了片刻,但回答得很好,自然也评委留下了思维敏捷的印象,分自然就高,还有一位考生,可能是参加培训班时老师告诉了最好不要思考时间过长,于是一拿到题目,连题目都没看,就说请允许我思考30秒,但由于思考时间过短,答题提纲都未写,回答时就显得很凌乱,没有条理性和逻辑性,这些就得不偿失了。还有不少考生,思考的时间过长,甚至有人打草稿时不是列提纲,而是每一句话都写了下来,这样即使回答时很流畅,但得分肯定不会高。甚至有一个考生直到计时员提示只剩下3分钟时才作答,导致只回答了第一题,最终面试成绩倒数第一名。所以作为未来的教师,把握时间是基本的技能,思考的时长则要根据自己脑海中是否有较完整的逻辑提纲为标准,具体的语言则需要边回答边思考。

四、侧重自身,少表评论

不论是什么考题,评委要听的是你怎样想、你将怎么做。因此回答时多侧重自己的理解和做法。如此次面试,许多考生不约而同地谈到了家庭教育的重要性,甚至有人大篇幅地说家长应该怎样做。这其实对自己的面试没多大作用,即使是在谈家庭教育时,也要与自己联系起来,作为老师,如何与家长沟通,形成家校合力。同时,回答自己如何做时不要一味说空话套话,要说具体做法和措施。

还有的考生,为了表达自己有思考,喜欢对一些事或现象进行评论,笔者认为这是很有风险的事。当然如果你的评论得到评委的认同了,可能有好效果,但要知道,评委一般有七个,不是每个他人都能认同你的观点。更重要的是,作为涉世不深的考生,一般很难保证自己观点的正确性和全面性,说多了失得其反。如此次有一考生,在谈到陶行知教育思想时说到陶老的有些观点也过时了,要取其精华去其糟粕。不能说这是错的,但作为一个只是初涉教育的你来说,会让人感觉有不知天高地厚之嫌。

五、语言精炼,仪态端庄

语言是作为教师的基本素养,在面试时也是重点考察的内容。所以考生应力争做到语言精炼,切忌有太多的口头禅,什么“这个”、“是吧”、“啊”等多了肯定不行。话尽可能讲到点子上,有时能引经注典当然更好,不过不能也不要勉强,张冠李戴的事千万不要做。

保持良好的仪态会给人好的印象,面试时保持基本礼节,回答时面带微笑会给你加分不少以,但也不必过了。开篇时笔者说考生有没有参加培训班一般能判断,其实这是一主要的判断标准,有的考生考前鞠躬考后鞠躬,左一句老师辛苦了右一句谢谢,多了反而可能让人反感,有礼有节就行。

六、机智应对,答题完整

可以说,招录面试也是决定考生命运的时刻,不紧张是不可能的。但对于一名未来的教师,教育机智也是基本素质,当遇到突发问题时要学会灵活处理。还以这次面试为例,前面提到的由于没有控制好时间,在最后三分钟才正式答题的考生,如果能灵活变通,不再按写的内容去读,捡每个问题的重点回答,三分钟用答两题是完全来得及的。再比如在谈陶老的新教育思想时,很多考生由于不了解陶老的教育思想,拿到题目就慌了。此时灵活地处理,考生们不可能全面了解陶老的教育思想,那知道一点则围绕这一点展开谈,真的一点也不了解,绕过陶老思想,围绕新的教育理念、教育思想去作答,看起来有些偏题,但总比乱说一通要好。

总之,不管在作答时遇到了什么问题,都必须保证答题的完整性。不然,面试那就算失败了。

一天下来,听了五十多个考生的作答,感觉考生的整体水平有了较大的提高,这是值得欣喜的。这些考生中,许多人将会成为乡村教育的主力军,承载着农村教育振兴的希望。只是希望,他们的激情和理想不要在现实中磨灭。

【2018年7月26日晚】

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